Significato della cultura (che cos'è, concetto e definizione)

Cos'è la cultura:

La cultura si riferisce all'insieme dei beni materiali e spirituali di un gruppo sociale trasmessi di generazione in generazione al fine di guidare le pratiche individuali e collettive. Include linguaggio, processi, modi di vita, costumi, tradizioni, abitudini, valori, modelli, strumenti e conoscenze.

Il funzione della cultura È garantire la sopravvivenza e facilitare l'adattamento dei soggetti nell'ambiente.

Ogni cultura incarna una visione del mondo in risposta alla realtà che vive il gruppo sociale. Non esiste, quindi, nessun gruppo sociale incolto o "non istruito". Esistono culture diverse e, all'interno di queste, gruppi culturali diversi, anche rispetto alla cultura dominante.

Il termine cultura è usato anche in sensi limitatiSia per fare riferimento ai valori e alle abitudini che governano gruppi specifici, sia per fare riferimento ad aree specializzate di conoscenza o attività. In entrambi i casi, la parola cultura è sempre accompagnata da a aggettivo qualificativo.

Per esempio:

• cultura politica: "Il nostro Paese soffre di una cultura politica messianica".
• cultura organizzativa: "La nostra cultura organizzativa si basa sull'aiutare le persone."
• cultura fisica: "La scuola deve fornire cultura fisica ai bambini".

Origine del termine cultura

Il concetto di cultura è variato nel corso della storia. Nel suo origine etimologica, la parola cultura deriva dal latino culto che significa "coltivazione" o "coltivato". Questo termine è il participio passato della parola colere che significa "coltivare".

Nel Medioevo la cultura designava una terra coltivata. Nel Rinascimento apparve l'idea dell'uomo "colto", cioè qualcuno educato in letteratura e belle arti.

A partire dal XVIII secolo, il termine cultura iniziò ad essere usato sistematicamente per riferirsi alla conoscenza illuminata. Nel diciannovesimo secolo la cultura comprendeva anche le buone maniere e i costumi.

Con lo sviluppo delle scienze sociali nel XX secolo, il senso della cultura si è ampliato, fino a quello che le attribuiamo oggi.

Elementi di cultura

Ogni cultura è costituita da un insieme di elementi di base. I più importanti sono i seguenti:

• Elementi cognitivi: Si riferisce alla conoscenza accumulata all'interno di una certa cultura per la sopravvivenza di fronte alla natura e l'adattamento all'interno del gruppo sociale.
• credenze: comprende l'insieme di idee che il gruppo culturale stabilisce su ciò che è vero o falso. È legato al sistema di valori.
• Valori: Sono i criteri che fungono da modelli valutativi di comportamento, poiché guidano quelli che sono considerati principi e atteggiamenti accettabili o inaccettabili per garantire la continuità del gruppo.
• Regole: sono codici di azione specifici che regolano il rapporto tra gli individui sulla base di valori condivisi. Include il sistema sanzioni. Esistono due tipi di regole:
  • Norme prescrittive: indicano i doveri e gli obblighi.
  • Regole proscrittive: indicare cosa non dovrebbe essere fatto.
• Sistema di segni e simboli: Sono tutte le risorse comunicative arbitrarie e convenzionali che il gruppo sociale utilizza per trasmettere messaggi. Possiamo citare il linguaggio, il scrivere, il segni grafici e il simboli.
• Comportamenti non normativi: sono quei tratti comportamentali che differenziano un gruppo sociale da un altro, anche all'interno di una cultura condivisa. è quello che si chiama idiosincrasia.

Altri approcci ai fenomeni culturali stabiliscono quanto segue come elementi della cultura:

• La cultura immateriale o spirituale, corrisponde alla cultura che si trasmette per tradizione orale. Per esempio:
  • sistema di credenze;
  • valori;
  • linguaggio;
  • musica;
  • leggi, ecc.
• Cultura materiale, è quello che viene rappresentato in modo materiale, come la tecnologia, i beni culturali di consumo e il patrimonio tangibile. Per esempio:
  • architettura;
  • arti plastiche;
  • capi di abbigliamento;
  • cucina;
  • utensili;
  • armi, ecc.

Caratteristiche della cultura

Tutte le culture sono caratterizzate dalla condivisione di una serie di elementi, tra i quali si segnalano i seguenti:

• coprire il totalità delle pratiche umane;
• sorgere in opposizione alla natura (istinto vs conoscenza);
• rappresentare un visione del mondo;
• si esprimono simbolicamente;
• fornire ordine sociale;
• la sua sopravvivenza dipende dal comunicazione;
• consolidare tradizioni;
• Sono dinamica, cioè si trasformano;
• sono più o meno Aperto, cioè, sono suscettibili all'influenza di altre culture. Pertanto, sono soggetti a processi di:
  • inculturazione;
  • transculturazione;
  • acculturazione;
  • inculturazione.

Tipi di cultura

La cultura può essere classificata secondo diversi criteri. Ciò dipenderà dall'obiettivo dello studio e dall'approccio teorico-ideologico. Le culture sono normalmente classificate secondo temi, cioè questioni di interesse collettivo. I modi più comuni di classificare la cultura sono i seguenti:

Secondo il senso storico

Peter Bruegel: proverbi olandesi. 1550. Olio su tavola. 1,17 x 1,63 cm. Musei statali di Berlino.

Si riferisce a culture inquadrate entro un periodo di tempo limitato. La trasformazione culturale non implica una dissoluzione assoluta della cultura ma il suo adattamento ai mutamenti storici.

Per esempio:

• cultura rinascimentale;
• cultura barocca;
• cultura medievale.

Secondo il senso antropologico

L'Acropoli di Atene, Grecia.

Si riferisce alla cultura che identifica un popolo in modo globale.

Per esempio:

• cultura egiziana;
• Cultura Inca;
• cultura greca;
• Cultura occidentale;
• cultura orientale, ecc.

Secondo il paradigma religioso

Nell'antropologia delle religioni, le culture sono classificate in base al tipo di paradigma religioso che sviluppano. All'interno di queste categorie ci sono quelle delle culture monoteistiche e delle culture politeistiche.

Per esempio:

Culture monoteiste:

• cultura ebraica;
• cultura cristiana;
• Cultura musulmana.

Culture politeiste:

• cultura indù;
• antica cultura greco-romana.

Secondo la conoscenza della scrittura

Scrittura geroglifica egiziana.

Un altro modo per classificare le culture è in base alla loro conoscenza della scrittura. I termini sono usati culture orali o culture sgraziate per riferirsi a culture che non hanno sistemi di scrittura. Quelli che hanno o hanno avuto sistemi di scrittura si chiamano culture scritte.

Per esempio:

Culture agrafiche:

• Cultura indigena Yanomani (Venezuela)

Culture scritte:

• Cultura egiziana (scrittura geroglifica);
• Cultura mesopotamica (scrittura cuneiforme).

Secondo il modo di produzione

Campi di coltivazione del riso in Cina.

Le culture si trasformano insieme ai loro modi di produzione o viceversa. Tra questi possiamo citare le seguenti tipologie:

• Culture nomadi: quelli che dipendono dalla caccia e dalla raccolta, per i quali migrano frequentemente.
  • Esempio: Cultura Chichimeca in Messico.
• Colture agricole: quelli che diventano sedentari grazie allo sviluppo delle tecnologie agricole e zootecniche.
  • Esempio: Cultura cinese.
• Cultura urbana: quelli stabiliti nei centri urbani regolati da attività commerciale.
  • Esempio: Cultura rinascimentale o cultura delle città di oggi.
• Culture industriali: quelli che applicano modalità di produzione industriale di vasta portata.
  • Esempio: L'attuale società occidentale.

Secondo l'ordine socio-economico (o egemonia)

Nello studio della cultura all'interno della stessa società ha prevalso la classificazione della cultura secondo classi sociali, ordine socio-economico o egemonia, per l'impatto che l'ordine materiale ha sui processi culturali.

All'inizio ne parlavano alta cultura sì cultura bassa. L'alta cultura era rappresentata dall'élite illuminata della società, che era quella al potere. La bassa cultura è stata attribuita ai settori popolari analfabeti, che erano i settori più vulnerabili. Questa classificazione, già in disuso, ha risposto a una valutazione di livello basata sull'egemonia del gruppo dominante.

Con l'emergere dei nazionalismi, i settori popolari furono considerati rappresentanti dell'identità nazionale. Quindi, l'espressione cultura popolare a discapito della scarsa cultura. L'alta cultura è stata ribattezzata cultura elitaria, cultura elitaria, cultura "colta", cultura ufficiale o cultura accademica.

Per esempio:

• cultura popolare: tradizioni folcloristiche come il carnevale.
• cultura d'élite:
  • le belle arti ("colte");
  • la religione o ideologia ufficiale di uno Stato (ufficiale o ufficiale);
  • medicina come area di conoscenza (accademica);

Secondo le modalità di diffusione

Con l'ingresso dei mass media, i processi culturali sono stati alterati. Da lì sono emerse nuove culture.

Per cultura di massa o cultura di massa la cultura che scaturisce dalle informazioni divulgate dai mass media è nota, cioè al cultura del consumo. Colpisce sia la cultura d'élite che la cultura popolare.

Per esempio:

• Il fenomeno globale dei Beatles e di altri idoli pop;
• Il consumo universale di determinati prodotti e l'immaginario ad essi associato (ad esempio, le bibite).

Il cybercultura è un'altra delle culture definite secondo i suoi mezzi di comunicazione. La cybercultura è intesa come quella che si forma attraverso l'interazione di soggetti attraverso i social network e la realtà virtuale.

Per esempio:

• Seconda vita, comunità virtuale.
• Cultura Facebook e da altri social network.

Secondo le lotte di potere all'interno di una società

Le differenze tra i settori di una società generano movimenti di resistenza e/o innovazione di fronte all'ordine egemonico. Molte volte si tratta di differenze generazionali che si accentuano alla luce dei progressi tecnici e scientifici. All'interno di questa categoria riconosciamo i concetti di sottocultura sì controcultura.

Per esempio:

sottoculture:

• bilancieri;
• Gotico.

Controculture:

• Movimento hippie;
• femminismo.

• Tipi di cultura
• Sottocultura
• Controcultura

Filosofia della cultura

La filosofia della cultura è una branca all'interno della disciplina filosofica che mira a comprendere il concetto di cultura e la sua incidenza sul tema. In un saggio dal titolo "Idea e storia della filosofia della cultura" pubblicato nel libro Filosofia della cultura (VV.AA., 1998), il ricercatore David Sobrevilla definisce la filosofia della cultura come:

… La riflessione filosofica sugli elementi e le dinamiche dei fenomeni culturali, il fondamento dei concetti da essi estratti e la valutazione e critica di detti fenomeni in una prospettiva filosofica.

Secondo il ricercatore, la differenza tra l'approccio che la filosofia fa alla cultura rispetto ad altre discipline (antropologia o psicologia, per esempio), è che la filosofia si concentra sullo studio del concettuale. Pertanto, la filosofia della cultura non affronta l'analisi empirica dei fenomeni culturali come fatti. Al contrario, cerca di comprenderli da un punto di vista filosofico.

Contesto culturale

Il contesto culturale è noto come quelle variabili culturali che consentono la comprensione di un determinato fenomeno oggetto di studio. Sono cioè quegli elementi culturali che hanno un'influenza su un fatto, carattere o prodotto della storia, e che quindi devono essere considerati per dare una giusta interpretazione della materia da studiare. Ad esempio: sistema di valori, costumi, spiritualità dominante, ecc. Comprendere il contesto culturale di un problema consente di ridurre al minimo il rischio di incorrere giudizi di valore.